Ah, l’adolescence ! Une période riche en émotions ou devrais-je plutôt dire en découvertes. Quant à moi, encore à l’aube de ma carrière, je vais d’anecdotes en anecdotes. Mes élèves ne manquent pas de m’en fournir, certaines plus croustillantes que les autres. En réalité, je pourrais me passer de quelques-unes. Par exemple, quand les élèves parlent de sexe et que le cours d’anglais se transforme en cours de science et vie de la terre. Difficile dans ce genre de situation de recentrer les terreurs sur l’apprentissage de la langue de Shakespeare, surtout quand Jojo et Kévyn évoquent leur expérience ou leur manque d’expérience.

Vous l’aurez compris, tout a commencé avec ces deux énergumènes. Depuis quelque temps, ces deux garnements ont les hormones en ébullition. Ce n’est pas la première fois qu’ils parlent d’un tel sujet. La dernière fois, j’avais projeté une vidéo de présentation des Sims 4. Nous étudions alors la description physique. Le créateur expliquait la différence entre cette version et l’ancienne. Ainsi, on apprenait qu’on pouvait facilement modifier les formes des avatars. Inutile de préciser qu’une partie du document montrait comment jouer avec les formes d’un personnage féminin. Inutile d’ajouter que plusieurs garçons dans la salle, dont notre Jojo le terrible, poussèrent des « OH, oh, oh »  de jubilation.

Aujourd’hui, la puberté a encore frappé, juste devant mon bureau, où Jojo a pris place à côté d’un camarade, Dylan. Le cours a commencé depuis quelques minutes. Les élèves notent une correction et pour une raison qui m’est inconnue, j’entends Dylan dire à Jojo qu’il devrait se trouver une copine. Ce dernier rétorque qu’il en a déjà une….sa « main droite » ! Je lève la tête de mon ordinateur, choquée ! Pardon Jojo ? Plaît-il ? Ce n’est ni lieu ni le moment pour une telle conversation, mais croyez-vous que Jojo cesse toute discussion ? Nenni ! Il n’est pas dérangé pour le moins du monde et ose même poursuivre. Me prenant peut-être pour une confidente, il me raconte que sa mère l’engueule à table, car il n’a que le mot « sexe » à la bouche ».

« Elle a sûrement raison de t’engueuler Jojo. »

Ces paroles ont l’effet de calmer Jojo car il se tait et reprend la correction des exercices. Toutefois, l’histoire n’est pas terminée. J’entends soudain une petite voix au fond la classe s’exclamer « He has a big dick ! » Vous avez deviné ? Vous n’avez pas oublié Kévyn ! Kévyn, qui assit seul au fond de la classe articule une phrase complète en anglais avec un sujet, un verbe et un complément. Dommage que ce soit pour dire une bêtise, car sa phrase est correcte. Dommage que je ne sus me saisir de cette opportunité pour le congratuler de cet exploit. Sujet, verbe, complément. Comme quoi, quand c’est pour des conneries, bizarrement, on sait bien parler anglais !


Puberté, quand tu nous tiens! Peut-être devrais-je songer à une nouvelle méthode d’enseigner l’anglais. Qu’en pensez-vous?